La Universidad Mohammed V de Agdal termina el año 2012-2013 con un balance satisfactorio. Sus resultados son el signo de una buena actuación a todos los niveles de intervención de la universidad. Lo atestiguan los datos presentados por Wael Benjelloun, presidente de la Universidad, quien se reunió con la prensa, la semana pasada, con el fin de hacer el balance de su establecimiento. La Universidad se encontró en un movimiento de masificación, visto el efectivo creciente de los inscritos en las tres facultades dependientes de la UM5A (Facultad de ciencias, Facultad de Letras y ciencias humanas y Facultad de ciencias jurídicas, económicas y sociales). El número de los nuevos inscritos en las Facultades de derecho y de letras ha subido de 6.763 a 10.056 estudiantes. Mientras que el número total de los estudiantes inscritos en las diferentes instituciones dependientes de la Universidad ha pasado de 27.201 a 32.693 estudiantes. El flujo masivo de los estudiantes plantea así un verdadero desafío a los responsables de la Universidad, porque al mismo tiempo, hay una salida, también masiva, a la jubilación de los profesores investigadores: una media anual de 80 salidas. «La Universidad perderá, así, cerca de la mitad de sus profesores de aquí a 2020», indicó Wael Benjelloun. De los 1.129 profesores que cuenta el cuerpo docente en 2013, 453 partirán a la jubilación de aquí a 2020. Y es la Facultad de ciencias la que será la más impactada por estas salidas.

La salida a la jubilación del personal administrativo y técnico no se queda atrás. De 961 puestos, la UM5A ha perdido 60 en 2012 y 69 en 2013, según su presidente. Este último fue más que claro al afirmar que «la Universidad se encuentra impotente frente a esta situación, sobre todo en ausencia de creación de puestos administrativos durante 3 años sucesivos». En cualquier caso, la presidencia de la universidad tiene algunas pistas que explorar con el fin de gestionar esta situación. Wael Benjelloun aboga, así, por la apertura de la Universidad, como método para afrontar esta problemática, sobre todo en un mundo que no cesa de cambiar gracias al desarrollo de las tecnologías. «En el futuro, este desarrollo podrá jugar a favor de la utilización de la enseñanza a distancia y de la enseñanza autogestionada por el estudiante. Lo que disminuirá la carga para el profesor», había notado Wael Benjelloun.

Ya, la Universidad ha lanzado, con la Universidad de Montreal, un estudio de viabilidad para el recurso a la experimentación asistida por ordenador (EXAO), cuyo objetivo es hacer frente mejor a las necesidades en trabajos prácticos. Al menos, para el próximo año universitario 2013-2014, Wael Benjelloun permanece confiado: «visto el número de los candidatos al bachillerato de junio de 2013, pensamos poder hacer frente a la demanda del próximo año universitario en condiciones pedagógicamente correctas», notó, gracias a gestiones adoptadas por la Universidad como la escucha, la comunicación, la implicación de los estudiantes. Todo esto ha contribuido, a pesar de la masificación, a la instauración de un clima sereno en el seno de los establecimientos. En cuanto a la oferta pedagógica de la Universidad, ha conocido un aumento sensible. Esta ha sido especialmente orientada hacia el mercado de empleo, con la apertura de 8 nuevas licenciaturas profesionales y 3 másteres especializados, además de los 7 nuevos másteres de investigación. El lanzamiento de una licenciatura en lengua y culturas chinas estaba también en el menú. La investigación es el otro caballo de batalla de la Universidad. Este apartado ha conocido «una evolución interesante en 2012-2013, permitiendo a la Universidad beneficiarse de mayor visibilidad en el plano internacional», según Wael Benjelloun. Así, el presupuesto consagrado a la formación continua y a la movilidad ha pasado de 5 millones en 2012 a 8,5 millones de DH en 2013.

Una medida que viene a añadirse a la puesta en marcha de un programa de incentivo a la publicación. Por otra parte, el número de publicaciones internacionales indexadas ha pasado de 93 en 2009 a 287 en 2012, según la base de datos internacional de la investigación Scopus. En cuanto al «International College and Universities», ha clasificado a la UM5A en el vigésimo rango en África y en el segundo en África del Norte. Y esto, gracias a la visibilidad de la que dispone en la web.

Además del desafío del personal y del cuerpo docente, la Universidad deberá superar el desafío del presupuesto en el transcurso del año próximo con el fin de responder a las necesidades de construcciones y de equipamiento de los establecimientos. Tanto más cuanto que cuenta con lanzar, en 2014, los contratos de equipamiento del sitio Tamesna que albergará un polo tecnológico de enseñanza e investigación, así como los contratos de la Ciudad de la innovación en Madinat Al Irfane y el Museo de las ciencias en los naranjos. Conviene recordar que la UM5A ha sufrido una insuficiencia del presupuesto de inversión en el transcurso de este año, lo que ha generado una revisión de los objetivos a la baja.

-* El número de los nuevos inscritos en las Facultades de derecho y de letras ha pasado de 6.763 a 10.056 estudiantes.

-* El número total de los estudiantes inscritos en las diferentes instituciones dependientes de la Universidad ha pasado de 27.201 a 32.693.