Die Universität Mohammed V-Agdal beendet das Jahr 2012-2013 mit einer zufriedenstellenden Bilanz. Ihre Ergebnisse sind ein Zeichen für eine gute Leistung auf allen Interventionsebenen der Universität. Dies belegen die Daten, die Wael Benjelloun, Präsident der Universität, präsentierte, der sich letzte Woche mit der Presse traf, um eine Bilanz seiner Einrichtung zu ziehen. Die Universität befand sich in einer Bewegung der Massifizierung, angesichts der wachsenden Zahl der in den drei Fakultäten der UM5A (Fakultät für Wissenschaften, Fakultät für Literatur und Humanwissenschaften und Fakultät für Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften) Eingeschriebenen. Die Zahl der Neueingeschriebenen in den Rechts- und Literaturfakultäten stieg von 6.763 auf 10.056 Studenten. Während die Gesamtzahl der in den verschiedenen Institutionen der Universität eingeschriebenen Studenten von 27.201 auf 32.693 Studenten stieg. Der massive Zustrom von Studenten stellt die Verantwortlichen der Universität vor eine echte Herausforderung, da es gleichzeitig einen ebenso massiven Eintritt von forschenden Lehrkräften in den Ruhestand gibt: ein jährlicher Durchschnitt von 80 Abgängen. „Die Universität wird bis 2020 fast die Hälfte ihrer Lehrer verlieren“, gab Wael Benjelloun an. Von den 1.129 Professoren, die das Lehrpersonal im Jahr 2013 zählt, werden bis 2020 453 in den Ruhestand gehen. Und die Fakultät für Wissenschaften wird von diesen Abgängen am stärksten betroffen sein.
Der Eintritt des Verwaltungs- und Technikpersonals in den Ruhestand steht dem in nichts nach. Von 961 Stellen hat die UM5A laut ihrem Präsidenten 60 im Jahr 2012 und 69 im Jahr 2013 verloren. Letzterer war mehr als deutlich, als er feststellte, dass „die Universität angesichts dieser Situation machtlos ist, insbesondere in Ermangelung der Schaffung von Verwaltungsstellen während 3 aufeinanderfolgender Jahre“. Auf jeden Fall hat die Präsidentschaft der Universität einige Wege zu erkunden, um diese Situation zu bewältigen. Wael Benjelloun plädiert daher für die Entschachtelung der Universität als Methode, um dieses Problem anzugehen, insbesondere in einer Welt, die sich dank der Entwicklung der Technologien ständig verändert. „In Zukunft könnte diese Entwicklung zugunsten der Nutzung von Fernunterricht und des vom Studenten selbstgesteuerten Lernens spielen. Was die Belastung für den Lehrer verringern wird“, hatte Wael Benjelloun angemerkt. Bereits hat die Universität mit der Universität Montreal eine Machbarkeitsstudie für den Rückgriff auf computergestützte Experimente (EXAO) gestartet, deren Ziel es ist, den Bedarf an praktischen Arbeiten besser zu decken. Zumindest für das nächste akademische Jahr 2013-2014 bleibt Wael Benjelloun zuversichtlich: „Angesichts der Anzahl der Kandidaten für das Abitur vom Juni 2013 glauben wir, die Nachfrage des nächsten akademischen Jahres unter pädagogisch korrekten Bedingungen bewältigen zu können“, merkte er an, dank der von der Universität angewandten Ansätze wie Zuhören, Kommunikation, Einbeziehung der Studenten. All dies hat trotz der Massifizierung zur Schaffung eines ruhigen Klimas innerhalb der Einrichtungen beigetragen. Was das pädagogische Angebot der Universität betrifft, so hat es eine spürbare Zunahme erfahren. Dieses wurde insbesondere auf den Arbeitsmarkt ausgerichtet, mit der Eröffnung von 8 neuen Berufslizenzen und 3 spezialisierten Mastern, zusätzlich zu den 7 neuen Forschungsmastern. Der Start einer Lizenz in chinesischer Sprache und Kultur stand ebenfalls auf dem Programm. Die Forschung ist das andere Steckenpferd der Universität. Dieser Bereich hat laut Wael Benjelloun „eine interessante Entwicklung im Jahr 2012-2013 erfahren, die es der Universität ermöglicht hat, von mehr Sichtbarkeit auf internationaler Ebene zu profitieren“. So stieg das Budget für Weiterbildung und Mobilität von 5 Millionen im Jahr 2012 auf 8,5 Millionen DH im Jahr 2013.
Eine Maßnahme, die zur Einrichtung eines Anreizprogramms für Veröffentlichungen hinzukommt. Übrigens stieg die Anzahl der indexierten internationalen Veröffentlichungen laut der internationalen Forschungsdatenbank Scopus von 93 im Jahr 2009 auf 287 im Jahr 2012. Was das „International College and Universities“ betrifft, so hat es die UM5A auf den zwanzigsten Rang in Afrika und den zweiten in Nordafrika eingestuft. Und dies dank der Sichtbarkeit, über die sie im Web verfügt.
Das Investitionsbudget: eine weitere Herausforderung
Neben der Herausforderung des Personals und des Lehrkörpers wird die Universität im nächsten Jahr die Herausforderung des Budgets bewältigen müssen, um den Bau- und Ausstattungsbedarf der Einrichtungen zu decken. Zumal sie 2014 die Ausstattungsverträge für den Standort Tamesna, der einen technologischen Lehr- und Forschungspol beherbergen wird, sowie die Verträge für die Innovationsstadt in Madinat Al Irfane und das Wissenschaftsmuseum in den Orangenbäumen starten will. Es sei daran erinnert, dass die UM5A in diesem Jahr unter einem unzureichenden Investitionsbudget gelitten hat, was zu einer Abwärtskorrektur der Ziele geführt hat.
-* Die Anzahl der Neueingeschriebenen in den Rechts- und Literaturfakultäten stieg von 6.763 auf 10.056 Studenten.
-* Die Gesamtzahl der in den verschiedenen Institutionen der Universität eingeschriebenen Studenten stieg von 27.201 auf 32.693.
