自开学以来，隶属于蒂兹尼特（Tiznit）地区Zerktouni学校集团的Iguerar小学学生一直处于假期中。每天早上，二十多名1至3年级的孩子在严寒中聚集在这座建筑的小门前，等待着从未到来的老师，然后失望地离开。

事实上，自被分配到这所位于Tioughza公社境内的学校以来，这位女教师因频繁缺勤而引人注目，偶尔出现几次后又再次消失。正如一位密切关注村里孩子学业的Iguerar发展协会负责人向我们证实的那样。这种异常情况的原因是，这位女教师滥用证明其患病状态的医疗证明，来为她几乎永久性的缺课辩护。对于一位联系Libé的蒂兹尼特代表处负责人来说，他的行政部门非常清楚这种“荒谬的情况”。

另一方面，他向我们证实了这位教师所采取程序的规律性，以至于“进行的大多数复查都证明了所称疾病的真实性”。然而，他补充说，主管服务部门将在适当的时候将此案提交给行政纪律委员会进行审查并采取合理的措施。然而，对于学生家长来说，这种“借口丛林”绝不能为他们的子女所遭受的命运辩护，他们不再怀疑“白费一年”（année blanche）的幽灵。他们指责省代表处，并将其归咎于没有确保分配一名教师进行替换。这种“疏忽”反过来影响了学生的学业。尤其是他们的孩子，他们抱怨说，甚至还不知道如何写自己的名字，无论是阿拉伯语还是法语，更不用说进行计算、操作电脑……，不像其他班级的同学，他们正常地继续学业。为了维护子女接受教育的权利，家长们在村里协会办公室的支持下，向省长、省教育代表以及阿加迪尔教育学院院长发送了信函，恳求他们为学校分配一名教师。但请求没有得到回应！因此，学生和家长在学校主任和女教师在场时，在学校前组织了静坐示威，抗议这种令人困惑的情况。

被质询的负责人没有动一根手指！在被指控的行政部门方面，我们联系了他们，答复是断然的。我们被告知，他们没有足够的人力资源来填补这个空缺职位！然而，代表处建议了一个解决方案：将这些学生转移到距离村庄几公里的另一所学校。家长们担心他们的孩子，对此表示拒绝。“村庄和建议学校之间的道路刚刚铺设沥青；目前交通繁忙，这对我们不能独自送去的小孩子构成了危险，”一位居民解释说。然而，在学年结束前几个月，学生们仍然坚持在村里上学的权利，只要那里有一所学校。尽管他们不再相信补课的可能性：“现在已经太晚了！”。

与此同时，面对这种情况，他们的父母说他们感到困惑。他们不理解这种悖论，即在教育方面展示的政策“让所有人都能接受教育”，而其现场中继行政部门的机动空间却截然不同！事实上，必须知道，这些偏远地区人力资源管理不善也是原因之一。据一位不愿透露姓名的工会负责人称，缺乏足够人员的借口只是一个托词。他补充说，许多本应被分配到不同农村地区的女教师“奇怪地”被要求加入城市行政部门的舒适职位，而且是在本应监督现行法规执行的其他“合作伙伴”的共谋祝福下！回到这位女教师的“特殊案例”，可以说，当她在99年被分配到蒂兹尼特代表处区时，负责人就很清楚了，因为从那时起，她就提供医疗证明以不回到课堂。

那么，为什么要等待五个月，伴随着所有可能导致Iguerar学生学业受损的延误，才最终计划（什么时候？）将她提交给纪律委员会？人们不禁要问，如果不是为了利用其预测价值采取必要措施，以确保相关学生以及所有可能遭受类似情况的学生能够正常上学，那么每年制定的学校地图有什么用？