Contribución: Oujda abre el debate sobre la formación de los médicos con IA

Mesa redonda: ¿Puede la inteligencia artificial enriquecer el aprendizaje médico preservando al mismo tiempo la autonomía de juicio de los futuros profesionales? Esta pregunta estará en el centro de una mesa redonda organizada el sábado 17 de octubre de 2026 a las 17:00 horas, en la sala Al Farissi de la Facultad de Medicina, Farmacia y Odontología de Oujda, en el marco del diploma universitario «IA en Salud». Dr. Mahjoub ABDEDDAÏM Médico especialista en Reumatología Ética, IA y Salud, Oujda «¿Formar médicos con IA: progreso pedagógico o dependencia intelectual?» El tema anunciado plantea una pregunta que va más allá del dominio de una herramienta digital: ¿qué lugar darle a la inteligencia artificial en la construcción del razonamiento médico? Para los docentes como para los estudiantes, el desafío es saber cómo integrar esta asistencia sin debilitar el esfuerzo de comprensión y la capacidad de decidir. Explicación de una noción compleja, discusión en torno a un caso clínico, ayuda a la estructuración de los conocimientos: las posibilidades pedagógicas invitan a explorar nuevas formas de aprender. Pero también plantean una interrogante: cuando una respuesta está inmediatamente disponible, ¿cómo asegurarse de que el estudiante comprenda sus fundamentos, identifique sus límites y sepa discutirla? La calidad del aprendizaje se mide también por lo que uno sigue siendo capaz de hacer por sí mismo. El debate concierne así a la manera de enseñar y evaluar. ¿Qué lugar reservar al trabajo sin asistencia? ¿Cómo apreciar un razonamiento personal cuando las herramientas pueden contribuir a su formulación? ¿Y cómo formar a los futuros médicos para verificar la información propuesta, reconocer una incertidumbre y confrontar una respuesta con la singularidad de un paciente? Estas preguntas dan todo su alcance al tema del encuentro. El cartel anuncia la participación del Pr. Khalid Serraj Andaloussi, decano de la Facultad de Medicina, Farmacia y Odontología de Oujda, y de la Pr. Intissar Haddiya, profesora de enseñanza superior y directora del DU «IA en Salud». Su presencia inscribe esta reflexión en el campo de la formación universitaria y su evolución. La Pr. Aawatif Hayar, profesora en la UM6P y en la UH2C, exministra de Solidaridad, Inclusión Social y Familia, y la Pr. Ihsane Hmamouchi, reumatóloga, epidemióloga clínica y vicedecana de la Facultad de Medicina de la Universidad Internacional de Rabat, figuran también entre los ponentes. El Pr. Hassan Ghazal, presidente de la Sociedad Marroquí de Telemedicina y eSalud, y el Pr. Az-Eddine Bennani, experto en inteligencia artificial y gobernanza digital, completan este panel. La diversidad de estos perfiles abre el camino a una discusión que cruza pedagogía, práctica clínica y gobernanza digital. Invita a examinar las condiciones de un uso de la IA compatible con las exigencias de la formación médica: comprender las herramientas, saber cuestionar sus resultados y conservar la responsabilidad de su razonamiento. En Oujda, esta mesa redonda ofrecerá la ocasión de poner en discusión una pregunta concreta para las facultades de medicina: ¿cómo formar profesionales capaces de trabajar con la inteligencia artificial desarrollando al mismo tiempo su propio juicio? Una reflexión cuyo alcance concierne también a los pacientes, en nombre de quienes se construye la calidad de la formación de los cuidadores. Reciba las últimas noticias de Aujourd’hui Le Maroc directamente en WhatsApp