Situada en el corazón de las magníficas montañas del Medio Atlas, la ciudad de Immouzer Marmoucha (región Fès-Boulemane) acaba de ser dotada de una nueva escuela primaria. Se trata de la última realización de la Fundación BMCE para la educación y el medio ambiente en el marco de su programa pedagógico y educativo Medersat.com. Fruto de una asociación con el ministerio de Educación nacional, este establecimiento escolar ilustra el compromiso de la Fundación BMCE en el desarrollo de la enseñanza preescolar y primaria, la investigación y las innovaciones pedagógicas, así como el refuerzo de las capacidades locales en favor de los niños de las regiones rurales. La inauguración de esta nueva unidad de Medersat.com, que se desarrolló el 2 de junio en un ambiente festivo, contó con la presencia de varias personalidades, entre ellas Mohand Laensar, ministro del Interior; Mohamed El Ouafa, ministro de Educación nacional; Lahcen Daoudi, ministro de Enseñanza superior, investigación científica y formación de cuadros; Othman Benjelloun, presidente de BMCE Bank; Leila Meziane Benjelloun, presidenta de la Fundación BMCE Bank; Ahmed Boukous, rector del Instituto Real de la cultura amazigh (IRCAM), así como los administradores directores generales de BMCE Bank y otras autoridades y altos responsables locales de la región de Fès-Boulemane. Durante su intervención en esta ocasión, Leila Meziane Benjelloun, presidenta de la Fundación BMCE Bank, no dejó de subrayar la importancia de esta iniciativa en el acompañamiento del proceso de regionalización en el marco de las reformas puestas en marcha en Marruecos. «Podemos hoy enorgullecernos de haber sabido forjar todos juntos un modelo exitoso de escuela primaria. Nuestra contribución a la mejora del sistema educativo marroquí en las regiones rurales del Reino constituye uno de los eslabones del desarrollo local, que implica a las poblaciones comunitarias en un espíritu de solidaridad. Estamos convencidos de que nuestra contribución en la escolarización de los niños de las poblaciones locales será fuertemente valorada por el desarrollo educativo y la mejora de las condiciones de vida de las generaciones futuras», afirmó.

Los alumnos de Medersat.com de Immouzer Marmoucha deberían así beneficiarse de un modelo pedagógico fundado sobre una política lingüística de primer orden, así como una utilización efectiva de las nuevas tecnologías. «Intentamos, en el marco de nuestro programa, aportar a los alumnos un aprendizaje de calidad que repose sobre la lengua materna (árabe o amazigh), además de la lengua francesa, que queremos que sea un medio de apertura al mundo. Tenemos también la preocupación de reforzar las ciencias y las nuevas tecnologías en el seno de las escuelas de nuestra red, y esto, dotándolas de diferentes herramientas tecnológicas (televisores, ordenadores, internet, etc.)», precisa Jamal Khallaf, director del programa Medersat.com. Por otra parte, el programa Medersat.com apuesta por la enseñanza preescolar para garantizar a los alumnos un desarrollo lingüístico de calidad y asegurar así su florecimiento físico y psicológico. Mohamed El Ouafa, ministro de Educación nacional, alabó el interés de las escuelas Medersat.com por el preescolar, indicando que constituye una de las condiciones ineludibles del éxito escolar. «Los estudios científicos han demostrado la existencia de una diferencia de nivel entre los niños que han beneficiado del preescolar y aquellos que no han beneficiado. El aprendizaje del alfabeto y de las cifras sigue siendo, por consiguiente, indispensable antes de la integración del ciclo primario», explicó.

A notar que la red Medersat.com cuenta hoy con 202 complejos escolares que se reparten como sigue: 63 escuelas «Medersat.com», 136 unidades de preescolar, y 3 escuelas en África subsahariana: Senegal, Congo y pronto en Gabón.