El ministro delegado ante el ministro de Educación Nacional y Formación Profesional y el gobernador de la provincia de Berkane procedieron el sábado en la comuna rural de Rislane a la colocación de la primera piedra para la construcción de la primera escuela comunitaria a nivel provincial, que tiene como objetivo el desarrollo de la educación en el medio rural.

El objetivo de la construcción de esta escuela, que se realizará con un coste financiero de más de 7,830 millones de dirhams (MDH) sobre una superficie total de unos 9050 m², es fomentar la escolarización de las niñas, luchar contra el abandono escolar y mejorar la calidad de la enseñanza mediante la reducción del número de clases comunes y el reagrupamiento de los alumnos en un espacio educativo donde se disponga de condiciones sanitarias y educativas.

Esta escuela, que acogerá a unos 219 alumnos procedentes de 15 douars pertenecientes a la misma comuna, tiene como objetivo también una gestión óptima de los recursos humanos con el fin de facilitar el proceso de comunicación interna y externa del centro, y permitirle desempeñar un papel eficaz en el desarrollo sostenible local y en la mejora de las condiciones de trabajo y alojamiento de los docentes.

Se compone, en particular, de 6 aulas para la enseñanza general, un aula multimedia, un pabellón administrativo, una biblioteca, una residencia para el director, 4 viviendas, una sala para docentes y un estadio deportivo, además de una cocina, un comedor, una sala de lectura y un dormitorio de 80 camas. Esto contribuirá a aliviar la carga de las familias de bajos ingresos y a cualificar el capital humano en la región.

En una declaración a la MAP, el ministro delegado subrayó que el objetivo principal de este proyecto piloto es reforzar la infraestructura educativa, reducir el abandono escolar, la proximidad de la escuela y la mejora de la calidad de la escolarización de los alumnos. Precisó que esta escuela comunitaria permite asegurar el respeto de las normas de escolarización, contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza y acoger a los niños en un espacio escolar apropiado, añadiendo que todas estas características permitirán mejorar el rendimiento educativo y la tasa de escolarización de los niños procedentes del medio rural.

Por su parte, el director de la Academia Regional de Educación y Formación de la región Oriental indicó que este proyecto se inscribe en el marco de la ampliación de la oferta educativa a nivel regional, concretamente la experiencia de las escuelas comunitarias, que han alcanzado actualmente los 25 centros, de los cuales 6 están en fase de realización.