这是国王陛下始终给予教育专业人员（男性和女性）以及国家教育系统高度关怀的完美例证。这一皇家举措也体现了国王陛下促进和修复教育系统的愿望，以便让年轻人能够磨练才华、发挥创造力、履行公民义务，并为王国的全面发展进程做出贡献。这一由国王穆罕默德六世陛下（愿真主保佑他）所期望的修复工作，已于7月16日通过设立教育、培训和科学研究最高委员会而得以实现。这是一个宪法机构，负责通过评估成就、纠正功能障碍以及建设一所符合摩洛哥人期望和抱负的学校来实施教育改革。正是在这些改革和修复努力的框架内，国王于2008年发起了“一百万个书包”皇家倡议。自启动以来，该行动每年都会续办，旨在为普及基础教育并确认其义务性质提供强有力的推动，确保教育机会均等，并打击辍学现象。这项今年动员了约3.6亿迪拉姆投资的倡议，涉及王国的所有省份和地区，惠及小学和初中学生，并优先考虑农村地区（63%）。它属于一种团结一致的方法，侧重于巩固正在进行的多个关键部门改革的社会层面，这些改革直接影响公民的日常生活。“一百万个书包”倡议是国家对在校儿童及其家庭进行社会支持战略的一部分，该战略今年的预算超过21.13亿迪拉姆。该战略还包括“Tayssir”财政支持计划（7.78亿迪拉姆），以及改善食堂和寄宿学校服务（9.41亿迪拉姆）和校车运输（3400万迪拉姆）的计划。在此之际，国王陛下参观了“Omar Ibn Al Khattab”学校的教室，该校在2010年通过国民教育部、国家人类发展倡议、M'diq城市公社和学校家长协会之间的合作进行了升级改造。随后，国王陛下象征性地向Omar Ibn Al Khattab学校（M'diq-Fnideq省）的十名学生和Tétouan省Jbel Lahbib农村公社Moaad Ibn Jabal初中的十名学生分发了书包和教科书。国王穆罕默德六世陛下（愿真主保佑他）随后与“Omar Ibn Al Khattab”学校的教师和行政人员合影留念。