He aquí el texto íntegro del mensaje real cuya lectura fue dada por S.A.R. la Princesa Lalla Hasnaa: "Su Alteza Real la Princesa Lalla Hasnaa, presidenta de la Fundación Mohammed VI para la Protección del Medio Ambiente, Señora Directora General de la UNESCO, Señor Director General de la ISESCO, Señor Director Ejecutivo del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, Señor presidente de la Fundación para la Educación Ambiental, Excelencias, Señoras, Señores,

Nos es grato dirigir este mensaje a las participantes y a los participantes en los trabajos del séptimo Congreso Mundial de Educación Ambiental, orgullosos de que sus sesiones se celebren en nuestro país, bajo la presidencia de Nuestra honorable Hermana, Su Alteza Real la Princesa Lalla Hasnaa.

Este eminente encuentro mundial reviste una importancia particular, no solo por el gran número de países, organizaciones e instancias internacionales especializadas que participan en él, sino también por el hecho de que constituye una ocasión idónea para poner de relieve el papel de la educación y la sensibilización en la realización del desarrollo sostenible. Ofrece también la oportunidad de profundizar en la investigación y el intercambio de opiniones sobre los mejores enfoques a adoptar en la materia, aquellos que tienen en consideración las mutaciones tan diversas como profundas que nuestro mundo ha conocido a lo largo de la última década, especialmente desde la celebración, en la República portuguesa amiga, de su primer Congreso en 2003.

Excelencias, Señoras, Señores,

El Reino de Marruecos tiene plena conciencia de que un crecimiento económico fuerte y sostenido, acoplado a un desarrollo social equilibrado, requiere la adopción de una política voluntarista de protección del medio ambiente. Una política que se apoya en la movilización de las energías y la concentración de todos los esfuerzos nacionales para asegurar un desarrollo sostenible donde las dimensiones económica y ecológica vayan de la mano. A este respecto, nuestro país ha sido uno de los países precursores que se han adherido a los principios de la «Declaración de Río», a la «Agenda 21», así como a los acuerdos medioambientales multilaterales. Además, Marruecos ha desplegado importantes esfuerzos en los planos jurídico e institucional para poner en marcha varios planes y programas destinados a integrar la dimensión ecológica en las diferentes políticas públicas nacionales.

Sin embargo, la transición hacia el desarrollo sostenible no podría realizarse únicamente a través de la movilización de los medios e instrumentos técnicos, reglamentarios y financieros necesarios para este fin. Requiere también, y en primer lugar, un cambio radical en nuestros modos de pensar y actuar. De toda evidencia, este objetivo no podrá ser alcanzado sino al precio de una inversión óptima en los recursos humanos y el capital social.

Por tanto, la necesidad de activar el papel de la educación y la sensibilización en la materia sigue siendo el pivote de todo enfoque juicioso destinado a hacer fructificar la transición necesaria hacia una economía verde, solidaria y respetuosa con los ecosistemas naturales. Hay que esforzarse también en implicar a todos los actores en la consecución de este objetivo y mutualizar, para este fin, los esfuerzos de los poderes públicos y del sector privado y las iniciativas de las organizaciones de la sociedad civil. Excelencias, Señoras, Señores, El tema pertinente que han elegido, en este caso «la educación ambiental y los retos de la armonía ciudad-campo», está inscrito en el corazón de las expectativas que depositamos en este importante congreso. Este tema reviste una actualidad particular en la medida en que plantea una problemática multidimensional eminentemente importante por su centralidad en la problemática del desarrollo sostenible, sobre todo para los países en desarrollo. En efecto, la armonía deseada entre ciudades y campos exige necesariamente el control de las migraciones del medio rural al urbano y la lucha contra la desertificación de los campos inducida por el impacto negativo del cambio climático.

Conviene, pues, interrogarse sobre los medios más eficaces a poner en marcha para asegurar las solidaridades territoriales, especialmente regionales, y sobre los tipos de asentamientos humanos que habrá que establecer para responder a las necesidades del desarrollo global. Este esfuerzo debe ser llevado a cabo en un momento en que la distinción entre los espacios urbano y rural se vuelve cada vez más borrosa, dado que la mitad de la población mundial vive actualmente en las ciudades.

Reuniendo a participantes dotados de altas competencias y un saber hacer avanzado, los trabajos de este congreso internacional deberán estudiar la posibilidad de poner a punto métodos racionales y ambiciosos dedicados a la cuestión de la educación ambiental y la conciencia ecológica. Métodos centrados en el refuerzo de las redes de educadores y formadores que trabajan en total coordinación con las redes de investigadores y pedagogos, todo ello implicando aún más a los actores universitarios. A este respecto, están llamados, Señoras y Señores participantes, a lanzar desde Marrakech un llamamiento claro que incite a una mayor implicación de los poderes públicos, los organismos especializados y los donantes, e invitando a poner a punto herramientas que permitan sacar provecho de las experiencias singulares en la materia y difundir en el seno de los países que lo necesitan grandemente, los principios de gobernanza y responsabilidad específicos de este ámbito.

El Reino de Marruecos capta la importancia de estas cuestiones y mide su estrecha correlación con el desarrollo sostenible. Por ello, reafirma su compromiso firme de trabajar más en el seno de la comunidad internacional para buscar las soluciones idóneas, compartirlas con todas las partes concernidas y colaborar en su puesta en marcha.

Es a este título que nuestro país está activamente comprometido en el marco de la campaña internacional surgida del 5º Foro Urbano Internacional, celebrado en Río en 2010. Aportamos nuestro concurso, siendo Marruecos uno de los países piloto en este ámbito. Excelencias, Señoras, Señores,

El documento final de Río+20 ha querido reafirmar muy claramente el compromiso de la comunidad internacional de promover una estrategia global de urbanismo y de puesta en marcha de asentamientos humanos, en el marco de una asociación efectiva con los habitantes, y apoyándose en la sensibilización y la educación. Estas son dos palancas esenciales que tienen un papel que desempeñar en las transformaciones profundas exigidas por la transición hacia modos de vida, de consumo y de producción sostenibles.

En esta ocasión, queremos saludar los esfuerzos apreciables desplegados por los actores de la sociedad civil en materia de protección del medio ambiente, con, en primer lugar, la Fundación Mohammed VI para la Protección del Medio Ambiente. Su adhesión al seno de la Fundación para la Educación Ambiental es una consagración de los esfuerzos que lleva a cabo especialmente para desarrollar la conciencia ecológica y promover la educación ambiental, sobre todo entre las jóvenes generaciones. Para ello, siempre se ha prevalido de una asociación efectiva con las administraciones públicas, con, en primera línea, el Ministerio de Educación Nacional, los organismos públicos concernidos, los actores del sector privado y las organizaciones de la sociedad civil concernidas. Otro motivo de satisfacción es el número creciente de asociaciones interesadas en las cuestiones del medio ambiente, que se desarrollan a escala nacional, a nivel local, e incluso en los barrios. A este respecto, nos felicitamos de la acción de estas asociaciones, que se focaliza en el papel de la educación ambiental en la sensibilización de las poblaciones en general, y de los niños y jóvenes en particular, sobre la necesidad de preservar el medio ambiente y aportar su concurso efectivo al desarrollo sostenible.

Con el fin de conferir a esta tendencia un alcance nacional y estratégico, y en virtud del principio de democracia participativa, consagrado por la nueva Constitución del Reino, las organizaciones de la sociedad civil están llamadas hoy a aportar su contribución efectiva a la puesta en marcha de las disposiciones de la nueva ley marco que establece la Carta Nacional del Medio Ambiente y del Desarrollo Sostenible, actualmente sometida a la adopción por el Parlamento, así como al acompañamiento de su aplicación. Esto tanto más cuanto que esta Carta ha puesto en relieve la regla de participación de todos los actores en el proceso de elaboración y ejecución de las políticas, estrategias, programas y planes relativos a la protección del medio ambiente y al desarrollo sostenible.

Esta carta nacional, surgida de una amplia concertación con las diferentes partes concernidas, incluidas las organizaciones de la sociedad civil, tiene como objetivo forjar una conciencia ecológica, individual y colectiva, susceptible de inducir un cambio real en los comportamientos e incitar a todos los actores a implicarse resueltamente en el esfuerzo de preservación de la biodiversidad y de la calidad del capital natural. Su objetivo es también consolidar la cultura de preservación del medio ambiente, considerada como una preocupación constante para el conjunto de las ciudadanas y los ciudadanos implicados en la dinámica de desarrollo sostenible que conoce el Reino. La nueva Constitución del Reino ha dado un lugar destacado a la cuestión medioambiental al estipular el derecho de todos a vivir en un medio ambiente sano y a beneficiarse de los frutos del desarrollo sostenible, y al prever la representación de las asociaciones activas en el ámbito de la protección del medio ambiente en el seno del Consejo Económico, Social y Medioambiental. Además de esto, las nuevas disposiciones de la Carta Nacional constituyen la referencia mayor y el principal vector para todas las legislaciones nacionales relativas al desarrollo. Excelencias, Señoras, Señores,

Esperamos con vivo interés los resultados a los que conducirán los trabajos de su importante congreso, y las recomendaciones que de ellos se derivarán, y que serán de naturaleza a enriquecer el debate sobre los mejores medios a poner en marcha para desarrollar y adaptar los métodos de la educación ambiental a los objetivos esperados y ponerlos al servicio del desarrollo sostenible.

Les deseamos hoy la bienvenida a su segundo país, Marruecos, así como una agradable estancia entre nosotros, e imploramos al Altísimo que corone sus trabajos de éxito. Wassalamou alaikoum warahmatoullahi wabarakatouh".