
SalĂ© – Un total de 99 Ă©tablissements scolaires relevant de l’AcadĂ©mie rĂ©gionale d’éducation et de formation (AREF) de Rabat-SalĂ©-KĂ©nitra a Ă©tĂ© primĂ©, jeudi Ă SalĂ©, dans le cadre du programme « Éco-Écoles » au titre de l’annĂ©e scolaire 2023-2024.
Lors d’une cĂ©rĂ©monie organisĂ©e sous l’égide de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement, 26 Ă©tablissements ont dĂ©crochĂ© le Pavillon Vert, tandis que 32 ont reçu des certificats d’argent et 41 des certificats de bronze.
Dans une allocution lue en son nom, le directeur de l’AREF de Rabat-Salé-Kénitra, Mohamed Aderdour, a affirmé que cette consécration témoigne des efforts conjoints déployés par les équipes éducatives, les élèves et les clubs environnementaux, dans le cadre des programmes internationaux pilotés par la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement.
« Ces distinctions reflètent l’engagement de notre rĂ©gion Ă intĂ©grer les valeurs de citoyennetĂ© Ă©cologique et les objectifs du dĂ©veloppement durable dans nos Ă©tablissements scolaires », a-t-il relevĂ©, notant qu’elles s’inscrivent aussi dans une dynamique Ă©ducative visant Ă promouvoir des comportements Ă©coresponsables parmi les Ă©lèves.
D’après le directeur de l’AREF, les 26 Ă©tablissements ayant dĂ©crochĂ© le Pavillon Vert se distinguent par une reconnaissance internationale, tandis que les 32 Ă©coles primĂ©es par des certificats d’argent et les 41 par des certificats de bronze illustrent les efforts dĂ©ployĂ©s en matière de sensibilisation et d’engagement environnemental.
Par ailleurs, dans le cadre du concours national « Il était une fois une école écologique », 6 écoles ont été primées pour leurs initiatives innovantes en matière de comportements écologiques, 36 élèves pour des projets spécifiques intégrant les volets agricole et rural et 12 cadres éducatifs pour leur engagement dans l’éducation environnementale, a-t-il fait savoir.
Quant au programme « Jeunes Reporters pour l’Environnement”, cinq Ă©lèves de la rĂ©gion ont Ă©tĂ© rĂ©compensĂ©s pour la qualitĂ© de leurs productions journalistiques sur des thĂ©matiques environnementales, a poursuivi le responsable.
De même, M. Aderdour a exprimé sa gratitude à la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement pour son soutien constant, ainsi qu’à l’ensemble des partenaires, notamment les autorités locales et les associations, pour leur contribution à la réussite de ces programmes.
« Nous continuerons à travailler en étroite collaboration avec tous les acteurs pour généraliser ces initiatives à l’ensemble des établissements scolaires de la région, en consolidant les bases d’une éducation écologique et citoyenne », a-t-il soutenu, concluant sur l’importance de former une génération engagée et porteuse d’un avenir durable.
Dans une dĂ©claration Ă la presse, le directeur provincial du ministère de l’Éducation nationale, du prĂ©scolaire et des sports, Khalid Zeroual, a soulignĂ© que l’initiative « éco-Ă©coles » constitue un levier essentiel pour renforcer l’éducation au dĂ©veloppement durabile et intĂ©grer les valeurs environnementales dans la vie scolaire.
M. Zeroual a également insisté sur l’importance de poursuivre les efforts pour faire de l’éducation environnementale un pilier de la vie scolaire, conformément au programme régional de durabilité.
« Nous sommes convaincus que ce travail collectif contribue non seulement à préserver notre environnement, mais aussi à former une génération citoyenne et responsable », a-t-il déclaré.
La cĂ©rĂ©monie a Ă©tĂ© Ă©maillĂ©e par des activitĂ©s artistiques, notamment des chants, des pièces de théâtre et une prestation de chorale, outre des Ă©changes interactifs avec les Ă©lèves mettant en lumière l’importance de protĂ©ger l’environnement et de prĂ©server la planète pour les gĂ©nĂ©rations futures.
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