以“摩洛哥小学：现状与变革行动”为主题，社会问责制在教育中的整合成为塔哈瑙特会议的焦点。

阿尔豪兹省塔哈瑙特国民教育代表团将于周四组织一场区域研讨会，主题为：“摩洛哥小学：现状与变革行动”。

此次会议是世界银行（BM）下属的全球社会问责伙伴关系（GPSA）资助的LEAD项目实施的一部分，旨在展示与马拉喀什-萨菲大区（塔哈瑙特、阿斯尼）项目干预区公立小学教育质量相关的初步诊断结果，这些结果是与各利益相关方协商后得出的。

LEAD项目的目标是在地方、区域和国家层面开发社会问责工具，并加强家长和学生监护人协会在服务质量监测方面的能力，同时促进教育领域不同参与者之间的交流与对话。

学校校长、教师、区域教育局干部、家长和学生监护人协会（APTE）、民间社会组织（OSC）、当地和国家媒体代表以及其他教育领域专家将参加此次会议。

该研讨会由摩洛哥CARE国际（CIM）和近东基金会（NEF）组织，与摩洛哥家长和学生监护人协会全国联合会（FNAPEM）合作，并与阿尔豪兹省及马拉喀什-萨菲大区的国民教育部区域局协作举办。

类似的研讨会也将在卡萨布兰卡-塞塔特大区（西迪·穆门、西迪·贝尔努西）的西迪·贝尔努西省市政图书馆举行。该项目旨在覆盖上述两个地区的50所学校。

摩洛哥CARE国际是一个摩洛哥法律下的非营利、非政治性发展援助非政府组织，是CARE国际网络的一部分。自2007年以来，它一直在摩洛哥开展工作，在水资源、教育、民间社会加强和妇女经济赋权等领域帮助最脆弱的人群。

近东基金会（NEF）成立于1915年，自1987年以来一直在摩洛哥开展工作。它通过教育、社区组织和经济发展，为在中东和非洲建立更可持续、繁荣和包容的社区做出贡献。