Tras la serie de protestas de los habitantes del barrio Mellah y de los taxistas, Essaouira acaba de vivir otras nuevas. El lunes 5 de marzo de 2012, los habitantes del barrio Les Lagunes presentaron una petición y una denuncia ante el fiscal del Rey en el tribunal de primera instancia y ante el gobernador, solicitando el restablecimiento del orden y la seguridad en su barrio, que sufre una invasión de delincuentes.

Contactados por «Libé», los peticionarios afirman que sufren a diario las peores formas de acoso, molestias y agresiones, a veces debido a los desmanes de personas ajenas a su barrio que lo han convertido en un lugar de consumo de drogas y alcohol. Los habitantes citan incidentes violentos ocurridos en su barrio, convertido en escenario de peleas y agresiones. Un hecho alarmante que ha provocado inseguridad entre las familias, que se sienten cada vez más amenazadas por estos actos que consideran inadmisibles.

El martes 6 de marzo de 2012, los alumnos del instituto Nwaras realizaron una sentada frente a la sede de la delegación del Ministerio de Educación Nacional (MEN) en señal de protesta contra el déficit de equipamiento y la falta de agua potable y electricidad en su centro.

Posteriormente, se invitó a los alumnos a participar en un encuentro abierto con el delegado del ministerio tutelar, en presencia de los miembros del consejo de gestión, así como de la asociación de padres y tutores de los alumnos.

En esta ocasión, los alumnos reiteraron sus reivindicaciones y reclamaron la programación de sesiones de apoyo escolar para remediar el déficit en los conocimientos adquiridos. El delegado precisó que la apertura del instituto se decidió a petición de los alumnos y sus padres y tutores incluso antes de finalizar las obras de construcción y acondicionamiento. Por ello, varias obras no se han llevado a término, como es el caso del equipamiento y la conexión a la red de agua potable, electricidad y saneamiento líquido. La delegación del MEN, afirmó, ya ha enviado tres requerimientos a la empresa, invitándola a entregar los edificios y a terminar las obras programadas lo antes posible, sabiendo que el papel de su administración se limita al control y seguimiento, ya que el proyecto fue lanzado y financiado a nivel regional con la intervención de varios socios. Por otra parte, se comprometió a garantizar la conexión a la red de agua potable y electricidad, prometiendo al mismo tiempo el material didáctico necesario para las clases de ciencias y letras, que se beneficiarán de un programa de apoyo durante el segundo semestre.