El ambiente era festivo este s谩bado en el Centro Shems'y de Sidi Moumen, dependiente de la Asociaci贸n Marroqu铆 de Ayuda a los Ni帽os en Situaci贸n de Precariedad (AMESIP), ubicado en el Complejo Oum Kaltoum en Sidi Moumen. Una decena de ni帽os celebraban su cumplea帽os con m煤sica y diversas animaciones, incluyendo un payaso y un mago en el programa. 芦En el Centro Shems'y, nos ocupamos de los ni帽os que deambulan por las calles o viven en una situaci贸n de precariedad y pobreza, y cuyos padres est谩n separados. Nuestro trabajo es rescatarlos, asegurarles una nivelaci贸n escolar y reintegrarlos en las escuelas estatales禄, indica Malika Sahimi, directora del Centro Shems'y Sidi Moumen. Hoy en d铆a, unos 170 ni帽os, de entre 4 y 18 a帽os, son atendidos por este centro. Una parte de ellos est谩 en preescolar (4/5 a帽os), mientras que los otros siguen cursos de educaci贸n no formal. Algunos ni帽os que ya han regresado a las escuelas estatales vuelven cada s谩bado, d铆a de fiesta en el centro, para contribuir a la animaci贸n. 芦Estos se consideran como en casa, de ah铆 esta relaci贸n que se inscribe en la continuidad禄, asegura Malika Sahimi. En este sentido, el centro organiza una fiesta semanal cada s谩bado. Asimismo, los responsables del centro celebran, el 煤ltimo s谩bado de cada mes, el cumplea帽os colectivo de todos los ni帽os nacidos el mes anterior. Para algunos ni帽os que no pueden reintegrarse a una escolarizaci贸n normal, estos son colocados de facto en centros de formaci贸n y aprendizaje de ciertos oficios. 芦Es el caso de varios ni帽os que no pudieron seguir el curr铆culo escolar en las escuelas estatales. Incluso en nuestro centro, ten铆an mucha dificultad para seguir los cursos impartidos禄, subraya Malika Sahimi. En resumen, son ni帽os que han abandonado la escolarizaci贸n. Por ello, para garantizar un futuro a esta categor铆a de ni帽os, el Centro Shems'y ha optado por un nuevo sistema. De hecho, estos ni帽os siguen, durante las ma帽anas, cursos b谩sicos indispensables para ayudarles a afrontar la vida activa. Se les ense帽a a leer, escribir y realizar c谩lculos. En cuanto a las tardes, est谩n dedicadas a la formaci贸n profesional. Los ni帽os aprenden oficios en el mismo Complejo Oum Kaltoum. 芦Estos ni帽os no tienen el nivel requerido de 6潞 a帽o escolar para seguir una formaci贸n profesional, y por lo tanto no pueden depender de la OFPPT (Oficina de Formaci贸n Profesional y Promoci贸n del Trabajo) o de la Ayuda Nacional. Por esta raz贸n, hemos creado centros de formaci贸n dentro del complejo. Actualmente, se imparten dos tipos de formaci贸n, la primera en electricidad y la segunda en joyer铆a, adem谩s de la escuela de circo creada por nuestra asociaci贸n禄, precisa Malika Sahimi. Desde el a帽o 2007, fecha de creaci贸n del centro, m谩s de 300 ni帽os han pasado por all铆. Incluso para los ni帽os ya reintegrados, se considera a nivel del centro que la tarea no ha terminado, ya que estos ni帽os se benefician de un seguimiento permanente por parte de la asociaci贸n.
Nacimiento de la AMESIP
Durante el periodo anterior a 1996, los miembros fundadores de la AMESIP hab铆an constatado el n煤mero cada vez mayor de ni帽os recorriendo las calles de Rabat, mientras sus semejantes estaban en clase, dedic谩ndose furtivamente a m煤ltiples actividades paralelas. Muchos de ellos hab铆an comenzado a caer en diferentes formas de toxicoman铆a: inhalaci贸n de productos alucin贸genos, consumo de psicotr贸picos, etc. La mayor铆a de ellos carecen de higiene y a menudo est谩n enfermos. Se llev贸 a cabo una encuesta para determinar su pertenencia geogr谩fica. Todos hab铆an abandonado prematuramente la escuela o nunca la hab铆an frecuentado. Desde la fundaci贸n de la AMESIP, se realiz贸 una investigaci贸n cuyos resultados indicaron el camino a seguir para actuar con eficacia contra el fen贸meno de los ni帽os en situaci贸n de precariedad.
