Ein neuer „Pädagogischer Pfad der Palmenoase“, eine Reihe von pädagogischen Werkzeugen zur Förderung guter Umweltpraktiken, wurde kürzlich in Jnane El Harti in Marrakesch von der Stiftung Mohammed VI. für den Umweltschutz und ihren Partnern im Rahmen des Programms zur Sicherung und Entwicklung der Palmenoase von Marrakesch eingerichtet. Das Ziel dieser pädagogischen Module ist es, die Botschaften der Umweltkommunikation in den gemeinsamen Räumen zu stärken, um es den zukünftigen Generationen zu ermöglichen, ein besseres Verständnis der Umwelt zu erlangen, mit dem Ziel, eine bessere Beziehung zur Natur für die städtische Bevölkerung herbeizuführen, gibt ein Kommuniqué der Stiftung an. Die Stiftung, die von I.K.H. Prinzessin Lalla Hasna geleitet wird, ist Pionierin auf diesem Gebiet der Umweltsensibilisierung. 2011 hatte sie als Pilotprojekt in Marokko den ersten pädagogischen Pfad in den exotischen Gärten von Bouknadel realisiert. Eine Ableitung des pädagogischen Pfades wurde seit 2011 auch im Park der Eremitage in Casablanca installiert. Dieser neue pädagogische Pfad der Palmenoase stärkt dieses Netzwerk der Umweltsensibilisierung. Er besteht aus mehreren Tafeln und interaktiven Modulen, die über die Bedeutung der Palmenoase von Marrakesch kommunizieren und sensibilisieren. Die Vorrichtung zählt zwei Empfangstafeln für das Publikum in Form von Palmen, ein Modul über die Ökologie des Palmenbaums und ein Modul in Form einer Pyramide, die die Staffelung der Oasenlandwirtschaft unter den Palmenoasen darstellt. Das Thema Wasser wird ebenfalls durch zwei weitere Module behandelt. Das erste erklärt den Wasserkreislauf und die Grundwasserspiegel, während das zweite das geniale System der Khettaras (angestammte Technik der Entwässerungsgalerien für Grundwasser) behandelt. Ein letztes Modul besteht aus drei Behältern, die die Etappen der Kompostierung von Grünabfällen erklären.
Nachrichten 12 May 2014 2 Min. Lesezeit
Pädagogische Instrumente zur Förderung guter Umweltpraktiken

