Il ministro delegato presso il ministro dell'Educazione nazionale e della Formazione professionale, Abdelaadim Guerrouj, in compagnia del governatore della provincia di Berkane, Abdelhak Haoudi, ha proceduto, sabato nel comune rurale di Rislane, alla posa della prima pietra per la costruzione della prima scuola comunitaria a livello della provincia, che costituisce il fondamento di base per lo sviluppo dell'istruzione in ambiente rurale.
Lo scopo della costruzione di questa scuola, che sarà realizzata per un costo finanziario di oltre 7,830 milioni di dirham (MDH) su una superficie totale di circa 9.050 m², è incoraggiare la scolarizzazione nel comune, in particolare quella delle ragazze, e la lotta contro la dispersione scolastica, nonché il miglioramento della qualità dell'insegnamento attraverso la riduzione del numero di classi comuni e l'aggregazione degli studenti all'interno di uno spazio educativo dove le condizioni sanitarie ed educative sono disponibili.
Questa scuola, che accoglierà circa 219 studenti e studentesse provenienti da 15 Douar appartenenti allo stesso comune, mira anche a una gestione ottimale delle risorse umane e a facilitare il processo di comunicazione interna ed esterna dell'istituto, nonché a rendere quest'ultimo un'istituzione che aspira a svolgere un ruolo efficace nello sviluppo sostenibile locale e nel miglioramento delle condizioni di lavoro e di alloggio dei professori.
Essa si compone, in particolare, di 6 classi per l'insegnamento generale, una classe multimediale, un padiglione amministrativo, una biblioteca, una residenza del direttore, 4 alloggi, una sala professori e uno stadio sportivo, oltre a una cucina, una sala da pranzo, una sala per la lettura e un dormitorio di 80 posti letto. Queste componenti contribuiranno ad alleviare il peso delle famiglie a basso reddito e a qualificare il capitale umano supplementare nella regione.
In una dichiarazione alla MAP, Abdelaadim Guerrouj ha sottolineato che l'obiettivo principale di questo progetto pilota è rafforzare l'infrastruttura educativa e ridurre la dispersione scolastica, avvicinare la scuola agli studenti e migliorare la qualità della loro scolarizzazione.
Ha precisato che questa scuola comunitaria permette di garantire il rispetto degli standard di scolarizzazione, di contribuire al miglioramento della qualità dell'insegnamento e di accogliere i bambini in uno spazio scolastico appropriato, aggiungendo che tutte queste caratteristiche permetteranno di migliorare le prestazioni dell'istruzione e il tasso di scolarità per i bambini del mondo rurale.
Da parte sua, il direttore dell'Accademia regionale dell'educazione e della formazione della regione dell'Orientale, Mohamed Dib, ha indicato che questo progetto si inserisce nel quadro dell'ampliamento dell'offerta educativa a livello della regione, in particolare l'esperienza delle scuole comunitarie che raggiunge attualmente 25 istituti comunitari, di cui 6 in corso di realizzazione.
Mohamed Dib ha precisato che lo scopo di questo progetto è generalizzare la scolarizzazione, lottare contro il fenomeno della dispersione scolastica, migliorare il livello degli indicatori di scolarizzazione, in particolare il tasso di scolarizzazione nel comune, che rappresenta il 92%, nonché offrire cure allo spazio scolastico e alla situazione dell'insegnamento primario.
In questo quadro, ha rilevato che il piano di lavoro dell'accademia in questo settore ambisce, all'orizzonte 2020 e con la coniugazione degli sforzi di tutti i partner, a favorire una scuola comunitaria per ogni comune rurale nella regione, al fine di superare le particolarità geografiche, economiche e sociali, che sono la causa principale del fenomeno della dispersione scolastica nelle zone rurali della regione.
Per parte sua, il presidente del comune rurale di Rislane, Aziz Latrach, ha sottolineato che «oltre alla messa in opera di questa scuola comunitaria, il comune ha un bisogno urgente di una scuola media, soprattutto perché il comune di Rislane è il più grande comune a livello della regione, con una superficie di 364 km».
