Il centro ha ovviamente la missione di assicurare ai bambini in situazione di handicap una formazione qualificante. Questa struttura non avrebbe mai visto la luce senza il partenariato dell'Entraide nationale e senza il concorso prezioso dell'INDH e di «Handicap International» che, ricordiamolo, ha fornito tutto il materiale e le attrezzature necessarie per il cucito, il lavoro a maglia (macchine), ecc. Un piano di formazione è, inoltre, stato avviato e concretizzato nel tempo e nello spazio per rafforzare le capacità del personale (educatrici, agenti paramedici…). Sul piano medico-sociale, il centro è dotato di un polo costituito da un'unità di rieducazione per bambini e persone anziane che soffrono di handicap fisico e di una cellula di presa in carico di bambini in logopedia. Il numero dei malati rieducati è in costante aumento, dal 2009. In effetti, il numero degli handicappati rieducati durante questi tre ultimi anni è passato da 297 individui nel 2009 a 325 nel 2010 e a 355 nel 2011. Ognuno di questi handicappati ha beneficiato di due sessioni a settimana. La missione del centro non si limita solo alla rieducazione, ma anche alla distribuzione di materiale medico (sedie a rotelle, bastoni, stampelle…) nonché all'acquisto dei farmaci e degli occhiali di correzione. Il Centro si occupa, di tanto in tanto, dell'acquisizione di pneumatici e camere d'aria che sono in seguito distribuiti agli handicappati bisognosi. Oltre alla sua missione principale, l'associazione conduce, nel quadro del suo programma pluriennale, diverse altre attività, in particolare quelle legate all'intrattenimento, alla cultura e allo sport.

Per quanto riguarda le realizzazioni, l'APSM ha proceduto nel 2010-2011 alla costruzione in muratura di nuovi servizi igienici e di un appartamento nuovo di zecca, oltre all'estensione a livello della cucina e alla sistemazione dei box dei pensionanti. L'associazione ha proceduto all'acquisizione di tutto un lotto di materiale destinato all'equipaggiamento complementare della cucina e della sala informatica e ha installato, per di più, con il concorso dell'Entraide nationale, pannelli solari per il riscaldamento dell'acqua delle docce. Tuttavia, oltre alle strutture messe a disposizione dei suoi pensionanti con tutti i servizi e le prestazioni che vengono loro resi, il centro dispone di una scuola destinata all'accoglienza esclusiva dei bambini affetti da un handicap mentale lieve o medio e desiderosi di ricevere un insegnamento pedagogico. La loro ammissione all'interno di questo istituto avviene su parere di una squadra multidisciplinare. Al termine del dibattito, i partecipanti si sono congratulati per il lavoro e gli sforzi forniti dal comitato uscente, hanno approvato all'unanimità i due rapporti prima di rinnovare la loro fiducia al presidente uscente, in questo caso il Dr. Abdelaziz Mahfoud, plebiscitato di nuovo per restare alla testa dell'APSM, associazione di cui è il presidente fondatore.

Poiché il deficit di bilancio registrato al 31 dicembre 2012 era di 60.399 dirham, e tenuto conto anche del ritardo accumulato quest'anno nell'entrata dei fondi provenienti dalle sovvenzioni assegnate dalle collettività locali e dal ministero di tutela (Entraide nationale), l'associazione prova in questo primo semestre 2012 molte difficoltà a gestire gli affari correnti del centro. Questo ritardo, dovuto all'approvazione tardiva del bilancio dello Stato, avrà sicuramente ricadute sul buon funzionamento dell'APSM che, si indica, non avrà nemmeno di che pagare gli stipendi per il suo personale (circa 38.500 DH/mese).

Il rapporto finanziario presentato fissa l'ammontare delle spese impegnate al 31 dicembre 2011 alla somma di 1.483.196 dirham e quello delle entrate a 1.422.797 dirham, ovvero un deficit di 60.399 dirham.

A proposito delle entrate dell'APSM, sono costituite essenzialmente dagli affitti (341.500 dirham), dalle sovvenzioni delle collettività locali (582.000 dirham) e da quella dell'Entraide nationale (130.000 dirham), nonché dalle donazioni straniere (369.200 dirham).

-* Nel 2009, sui 12 alunni accolti, 6 di loro sono riusciti, grazie al corpo insegnante, a integrare l'insegnamento pubblico.

-* Dal 2009 al 2011, l'effettivo globale degli alunni che hanno frequentato questo istituto è di 374, di cui 140 ragazze.