Wenn Politik und Populismus in ein Klassenzimmer einziehen, verlassen Bildung und Wissen es auf Zehenspitzen. In der 5. Sekundarklasse hat der junge Hamza, ein 15-jähriger Jugendlicher, dies zu seinem Schaden gelernt. Sein Geschichts- und Geografielehrer hat ihn einfach für seine familiäre Herkunft schuldig gesprochen und ging so weit, seine Familie als Verräter der Nation zu bezeichnen, Erben der «Krokodile und Dämonen» Marokkos, die Abdelilah Benkirane ständig beschwört, um die Misserfolge seiner Regierung und seine Unfähigkeit, Reformen durchzuführen, zu rechtfertigen.

Am Anfang steht «Al Maassoul», das berühmte Werk von Mokhtar Soussi und vier Zeilen über die Schlacht von Sidi Bouathmane in den R’hamna, an der auf Befehl des Sultans der damaligen Zeit Caïd Layadi teilgenommen hat. Der Unterricht an diesem Tag ist diesem Punkt der Geschichte gewidmet. Der Geschichtslehrer des Gymnasiums Houmane El Fatouaki in Inezgane fühlt sich dann mit einer Mission betraut, der, eine komplizierte Geschichte Marokkos vor der Unabhängigkeit neu zu schreiben. In seiner Klasse macht er es sich zur Aufgabe, die Geschichte des Protektorats und des Widerstands anhand von vier Zeilen zu besuchen, die aus ihrem Kontext und der historischen Perspektive gerissen wurden. Man ist nicht weit vom Revisionismus nach unserer Art entfernt. Der Lehrer weiß es: Unter seinen Schülern zählt er den Urenkel von Caïd Layadi. Ein Glücksfall, um einen Hexenprozess zu machen und einen Scheiterhaufen für das zu errichten, was er wahrscheinlich als Erben dieser «Verräter» betrachtet, die er in seiner Klasse anprangert. «Die Layadis sind Verräter und Diebe. Sie haben Marokko geplündert. Sie haben Hektar um Hektar Land, das sie geplündert haben. Übrigens wütet diese Familie bis heute weiter. Das sind die berühmten Krokodile und Dämonen. Die Enkelin von Caïd Layadi ist Abgeordnete der PAM», hämmert der Lehrer in dem, was kein Geschichtsunterricht mehr für junge Jugendliche ist, die sich auf das Abitur vorbereiten, sondern eine Anklageschrift gegen eine Familie und eine Oppositionspartei.

Der junge Hamza, der Urenkel von Caid Layadi, versucht, das Massaker zu stoppen und diesen Lehrer zum Schweigen zu bringen, der offensichtlich im Wahlkampf ist. Vor seinen Kameraden sagt er, dass es nicht in Frage kommt, seine Tante Fatiha Layadi auf diese Weise in Frage zu stellen, da es um sie geht, nachdem sein Urgroßvater einige Minuten zuvor schwer beschuldigt worden war. Der Lehrer hört das nicht gerne. Ihm sind die Familienbande seines Schülers oder die diffamierenden Anschuldigungen, die er ausgesprochen hat, egal: Diese Wahrheiten müssen gesagt werden.

Die Familie von Hamza hat natürlich heftig reagiert. Sein Vater hat Kontakt mit dem Direktor dieser Schule aufgenommen. Sein Sohn, ein Jugendlicher, wurde schwer Abrechnungen ausgesetzt, die für einen Lehrer typisch sind, von dem man später erfahren wird, dass er dem PJD nahesteht, der Partei des Regierungschefs. «Wie wird er dem Blick seiner Kameraden nach all diesen schweren Anschuldigungen begegnen können, die gegen seinen Urgroßvater und seine Tante erhoben wurden, und das von einem Lehrer, mitten im Geschichtsunterricht? Wird diese Geschichte traumatisierende Folgen für meinen Sohn hinterlassen?», hat der Vater im Wesentlichen den Direktor des Gymnasiums Houmane El Fatouaki gefragt.

Fatiha Layadi, die Abgeordnete und Tante von Hamza, hat ihrerseits den Minister für Nationale Bildung über diesen Vorfall von extremer Schwere informiert. «Ich hätte vor Gericht gehen können wie jede Bürgerin, die diffamiert worden wäre. Dieser Lehrer kann die politischen Meinungen seiner Wahl haben, aber er soll sie vor der Tür seiner Klasse lassen», erklärte sie gegenüber «Libération».

Mohamed El Ouafa hat tatsächlich eine Inspektion an diese Schule geschickt. Ihr Bericht wurde noch nicht veröffentlicht. Der betreffende Geschichtslehrer beharrt darauf und unterschreibt, indem er am Mittwoch einen Sitzstreik vor dem Gymnasium organisiert und eine Solidaritätspetition in Umlauf bringt. Eine Art, sein Recht zu beanspruchen, zu diffamieren und zu beleidigen.

Vorerst hat sich niemand um das Empfinden eines 15-jährigen Schülers gekümmert, der mitten in der Pubertät steckt und dessen Familie von einem Lehrer ins Visier genommen wurde, der fröhlich Geschichte, Politik und Abrechnungen vermischt. Innerhalb des Gymnasiums Houmane El Fatouaki hat auch niemand aus dem pädagogischen Team seine Solidarität mit Hamza ausgedrückt. In diesen Zeiten des Populismus, in denen Anschuldigungen, Diffamierungen und Beleidigungen die einzige «politische» Perspektive sind, ist es wahr, dass es einfacher ist, auf Krokodile und Dämonen zu schießen, anstatt einen Schüler zu unterstützen, der das Unrecht hat – in den Augen seines Geschichtslehrers –, der Urenkel von Caïd Layadi und der Neffe von Fatiha Layadi zu sein.