Aktionen zur Bekämpfung von Analphabetismus, Schulabbruch und zur Verallgemeinerung des Lesens, insbesondere bei Mädchen auf dem Land, gibt es in der Provinz Al Haouz reichlich. Das Modell der Stadtgemeinde Aït Ourir bleibt in dieser Hinsicht sehr aufschlussreich. Aufschlussreich deshalb, weil diese Gemeinde kürzlich einen der prestigeträchtigen Preise des Afrikanischen Gipfels der lokalen Gebietskörperschaften „Africités 5“, der vom 16. bis 20. Dezember in Marrakesch stattfand, gewinnen konnte, nämlich den Preis für „Grundbildung“ (Basic Education Award).

Eine solche internationale Auszeichnung ist das Ergebnis der großen Anstrengungen, die seit Jahren von den verschiedenen betroffenen Akteuren (lokale Behörden, gewählte Vertreter und Zivilgesellschaft) zur Förderung der Einschulung und ihrer Verallgemeinerung, zur Bekämpfung des Schulabbruchs und zur Bekämpfung des Analphabetismus bei der lokalen Bevölkerung unternommen wurden, die in der Provinz überwiegend ländlich geprägt ist.

Solche Bemühungen wurden am vergangenen Wochenende in der Gemeinde Aït Ourir auch durch die Unterzeichnung einer Partnerschafts- und Kooperationsvereinbarung zur Aufwertung der Rolle des Lesens, seiner Förderung und seiner Verallgemeinerung bei der Öffentlichkeit, einschließlich Kleinkindern, gekrönt.

Die Unterzeichner dieses Abkommens setzen sich zum Ziel, die Schüler dazu anzuregen, sich stärker für das Lesen zu interessieren und der lokalen Bevölkerung den Zugang zu allen Werken, Büchern und unveröffentlichten historischen Dokumenten der Bibliothek Ben Youssef in Marrakesch und der von Aït Ourir zu erleichtern.

Nach Ansicht von MAhmed Touizi, Präsident des Gemeinderats von Aït Ourir, ist diese Vereinbarung sehr wichtig, da sie den Grundstein für eine aufbauende Partnerschaft legt, die die Ausbildung der Führungskräfte und des Personals der Gemeindebibliothek dieser Ortschaft erleichtern kann.

Wichtig auch, so M. Touizi, weil dieses Abkommen den Austausch von Besuchen, Erfahrungen und Fachwissen zwischen dem Personal der beiden Bibliotheken erleichtern und auch die Ausstattung der Bibliothek von Aït Ourir mit Werken und lehrreichen Handbüchern garantieren soll.

Um das Nützliche mit dem Angenehmen zu verbinden und positiv auf alle Regierungsprogramme im Bereich Bildung und Ausbildung zu reagieren, hat die Gemeinde Aït Ourir kürzlich einen Wettbewerb zum Lesen von Kurzgeschichten initiiert, der einen Monat dauerte und den Schülern des 6. Jahres der Grundschule in verschiedenen Schulen dieser Gemeinde zugutekam. Dieser Wettbewerb wurde durch eine Preisverleihung und Geschenke an 10 Gewinner unter den jungen Schulkindern der Region, darunter 9 Mädchen, abgeschlossen.

Während dieser kulturellen und pädagogischen Veranstaltung wurden rund 380 Kurzgeschichten des Schriftstellers und Novellisten Mohamed Abdessalam El Bakkali verteilt.

In diesem Rahmen wies M. Touizi darauf hin, dass das Ziel dieses Wettbewerbs darin bestehe, das Verständnis und den Sinn für Analyse bei den jungen Teilnehmern zu stimulieren, da diese dazu aufgefordert wurden, eine Zusammenfassung der Kurzgeschichte zu erstellen, die Hauptideen herauszuarbeiten und die Haupt- und Nebenfiguren zu definieren.

„Wir haben diesen Wettbewerb initiiert, um die Bedeutung des Lesens und seinen hohen Stellenwert im Bereich Bildung und Ausbildung hervorzuheben, besonders in einer Zeit, in der diese Praxis angesichts der beschleunigten Invasion verschiedener Informations- und Kommunikationstechnologien in Vergessenheit zu geraten beginnt“, erklärte M. Touizi.

Er fügte hinzu, dass es nun an den Eltern sowie an den Lehrern und Erziehern liege, die jungen Kinder dazu zu ermutigen, ihre Lektüre zu diversifizieren und sich stärker für alles Lehrreiche zu interessieren, da diese Praxis, insbesondere während der ersten Schuljahre, für den Aufbau der Persönlichkeit der Jugendlichen, für ihre kulturelle und intellektuelle Entfaltung, aber auch für den Erwerb großer Kompetenzen in Bezug auf Analyse und Reflexion von Bedeutung sei. Zum „Africités“-Preis für Grundbildung wies M. Touizi darauf hin, dass es sich um eine große Auszeichnung handele, die die großartige Arbeit im Bereich der Vorschulerziehung und der Grundbildung kröne.