Tinghir – A bord du bus de transport scolaire menant vers le lycĂ©e Tarik Ibn Zyad dans la commune AĂŻt Sedrate Sahl El Gharbia (cercle de Kelaat Mâgouna), une trentaine dâĂ©lĂšves suivent attentivement des capsules audio relatant les principaux Ă©vĂ©nements dâune Ćuvre littĂ©raire programmĂ©e au cycle du baccalaurĂ©at.
Produits par la plateforme numĂ©rique “Yool”, ces cours dispensĂ©s aux Ă©lĂšves grĂące Ă lâimplication de lâassociation “Ighil” pour le dĂ©veloppement de la population des montagnes et avec le financement et lâaccompagnement de lâInitiative Nationale pour le DĂ©veloppement Humain (INDH), ont rendu le soutien scolaire accessible mĂȘme dans les bus de transport scolaire bien en dehors des classes.
Pour lâĂ©lĂšve Nawal Belhaj, cette initiative lui a Ă©tĂ© hautement bĂ©nĂ©fique et lui a permis de tirer pleinement profit du temps du trajet et de mieux apprendre les contenus des romans grĂące Ă ces audios pĂ©dagogiques.
” GrĂące Ă ces cours audio nous avons pu surmonter quelques difficultĂ©s liĂ©es aux romans programmĂ©s cette annĂ©e”, confie-t-elle Ă la MAP, tout en formant le vĆu de voir cette initiative sâĂ©largir pour couvrir dâautres matiĂšres.
Le mĂȘme enthousiasme pour cette initiative est Ă©prouvĂ© par la lycĂ©enne Soumia Chourouk qui a saluĂ© lâapprentissage Ă bord du bus qui, a-t-elle dit ” nous a amplement aidĂ© Ă rĂ©duire la dĂ©pendance au tĂ©lĂ©phone portable ou dâengager des bavardages futiles tout au long du trajet”.
“Les audios interactifs nous ont permis dâapprendre les principaux Ă©vĂ©nements des romans programmĂ©s de maniĂšre rĂ©sumĂ©e et dâamĂ©liorer nos compĂ©tences linguistiques”, a-t-elle fait valoir.
En dĂ©but du trajet et avant que les Ă©lĂšves ne rejoignent leurs places Ă bord du bus, ils scannent un code QR leur permettant de rĂ©pondre Ă un quiz pour tester leurs compĂ©tences dâĂ©coute et de suivi des cours sonores. Des cadeaux dâencouragement sont offerts rĂ©guliĂšrement Ă ceux et Ă celles qui obtiennent les meilleures Ă©valuations.
A ce titre, la reprĂ©sentante de la division de lâAction sociale (DAS) Ă la prĂ©fecture de Tinghir, Salma Sahal, a mis en exergue les efforts de lâInitiative, en coordination avec ses partenaires dans le domaine de lâĂ©ducation, ayant remarquablement contribuĂ© Ă la rĂ©duction des taux de dĂ©perdition scolaire au niveau de la province et jugulĂ© les multiples rĂ©percussions sociales de ce flĂ©au.
Le soutien scolaire Ă bord des bus, a-t-elle expliquĂ©, nâest quâun volet parmi dâautres formes de soutien dispensĂ©es aux Ă©lĂšves notamment le soutien scolaire au profit des Maisons de lâĂ©tudiante et de lâĂ©tudiant via la plateforme « Yool », outre les cours de rattrapage au sein des classes de lâenseignement primaire dont bĂ©nĂ©ficient chaque annĂ©e plus de 1.200 Ă©lĂšves dans les matiĂšres des mathĂ©matiques et de langue française et le soutien apportĂ© aux Ă©lĂšves des niveaux diplĂŽmants.
Mme Sahal a, dans ce sens, soulignĂ© lâimportance des cours de soutien scolaire compte tenu de leurs retombĂ©es positives en termes de rĂ©duction des inĂ©galitĂ©s Ă©ducatives et de dĂ©veloppement de capacitĂ©s cognitives des Ă©lĂšves et de leur Ă©panouissement.
De son cĂŽtĂ©, le prĂ©sident de lâAssociation “Ighil” pour le dĂ©veloppement de la population des montagnes , Said Semlali, a mis en avant lâimpact positif des diffĂ©rentes formes de soutien scolaire au profit des Ă©lĂšves au niveau de la province de Tinghir en partenariat avec la Direction provinciale de lâĂ©ducation nationale et lâINDH.
Le programme dâappui scolaire entend encourager la rĂ©ussite scolaire, le traitement des causes principales du dĂ©crochage scolaire notamment dans le monde rural et pĂ©riurbain, outre lâamĂ©lioration des indicateurs de scolaritĂ©, explique M. Semlali.
ConformĂ©ment Ă sa philosophie dont le maĂźtre mot est de promouvoir le dĂ©veloppement dans toutes ses dimensions, lâINDH, qui a toujours fait de la promotion du systĂšme Ă©ducatif lâune de ses prioritĂ©s, sâest pleinement engagĂ©e dans le cadre du programme âImpulsion du capital humain des gĂ©nĂ©rations montantesâ Ă travers ses efforts de lutte contre le flĂ©au du dĂ©crochage scolaire.
Selon les explications de la Division de lâaction sociale (DAS) de Tinghir, le programme ambitieux de soutien scolaire au niveau de la province vise Ă garantir tous les prĂ©requis de la rĂ©ussite aux Ă©lĂšves, notamment ceux issus du milieu rural.
Ce programme sâĂ©tale sur plusieurs axes notamment lâappui scolaire au sein des Ă©tablissements dâenseignement primaire qui sâĂ©tend sur plus de 480.000 heures de soutien sur une durĂ©e quatre ans, outre le soutien scolaire au profit des Ă©lĂšves des niveaux diplĂŽmants qui a remarquablement contribuĂ© Ă amĂ©liorer les indicateurs de scolaritĂ©.
Il sâagit Ă©galement du soutien scolaire au sein des Maisons de lâĂ©tudiant et de lâĂ©tudiante qui permet Ă une centaine dâĂ©lĂšves dâinteragir en temps rĂ©el et de suivre Ă distance des cours dans des salles Ă©quipĂ©es de tout le matĂ©riel logistique et informatique nĂ©cessaire. Ces cours animĂ©s par un important staff pĂ©dagogique devraient ĂȘtre Ă©largis en 2025 pour bĂ©nĂ©ficier Ă toutes les Maisons de lâĂ©tudiant et de lâĂ©tudiante relevant de la province.
Depuis son lancement, l’INDH Ćuvre constamment en faveur de l’Ă©galitĂ© des chances entre les apprenants Ă l’Ă©chelle nationale, avec Ă la clĂ© des actions concrĂštes pour renforcer les compĂ©tences des Ă©lĂšves et rĂ©pondre Ă leurs besoin spĂ©cifiques.
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