Témara : Iftar collectif au profit des élèves de l’Institut Mohammed VI pour l’éducation et l’enseignement des aveugles

Témara – Un iftar collectif a été organisé, mercredi à Témara, au profit des élèves de l’Institut Mohammed VI pour l’éducation et l’enseignement des aveugles.

Initié par la section Témara de l’Organisation Alaouite pour la promotion des aveugles au Maroc (OAPAM), cet iftar s’inscrit dans le cadre des activités parallèles et des rencontres organisées par l’OAPAM durant le mois sacré de Ramadan au profit de cette catégorie d’élèves.

S’exprimant à cette occasion, le président de la section Témara de l’OAPAM, Farid Hellabi, a souligné que cet événement vise à renforcer et à consolider les liens entre les élèves aveugles, ajoutant qu’il constitue également une occasion pour libérer leur créativité culturelle et artistique.

Dans une déclaration à la MAP, il a fait observer que l’OAPAM ne ménage aucun effort pour soutenir les élèves aveugles afin de réussir leur intégration dans la société, à l’instar des autres élèves.

De son côté, le vice-président de la section Témara de l’OAPAM, Rachid Sebbahi, a relevé que cet événement annuel contribue à renforcer l’interaction entre les élèves aveugles, ajoutant que cette activité les encourage à faire face à la routine ainsi qu’à la pression des activités quotidiennes et de la vie scolaire.

Le directeur des instituts d’enseignement et des centres de formation au sein de l’OAPAM, Abderrazzak Boughenbour, a, pour sa part, indiqué que cette rencontre vise à concrétiser plusieurs objectifs, notamment celui de l’ouverture des Instituts sur l’ensemble des composantes externes, dont les partenaires.

Les élèves de l’institut ont exprimé leur joie et leur bonheur de prendre part à cette initiative, qui a constitué une occasion idoine pour se réunir avec leurs pairs, échanger les idées et libérer leur créativité culturelle et artistique.

Cet iftar collectif a été marqué par la remise de prix aux étudiantes et étudiants ayant remporté les différents concours organisés par l’Institut.

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