LâAcadĂ©mie rĂ©gionale dâĂ©ducation et de formation de la rĂ©gion BĂ©ni Mellal-KhĂ©nifra a tenu, mardi 10 dĂ©cembre 2024, Ă Beni Mellal, la session ordinaire de son conseil dâadministration pour lâannĂ©e 2024, sous la prĂ©sidence de Mohamed Saad Berrada, ministre de lâĂ©ducation nationale, du prĂ©scolaire et des sports.
Dans son allocution dâouverture, le ministre a soulignĂ© que la tenue des conseils dâadministration des acadĂ©mies rĂ©gionales constitue une Ă©tape cruciale pour accĂ©lĂ©rer la rĂ©forme du systĂšme Ă©ducatif et que cet Ă©vĂ©nement sâinscrit dans le cadre de la mise en Ćuvre de la feuille de route 2022-2026, visant Ă gĂ©nĂ©rer un changement tangible dans les salles de classe Ă travers une sĂ©rie de mesures et dâinitiatives destinĂ©es Ă amĂ©liorer le systĂšme Ă©ducatif.
Le ministre a Ă©galement exprimĂ© ses remerciements aux enseignants et Ă lâensemble des partenaires pour leur engagement dans la rĂ©ussite des projets de rĂ©forme. Par la suite, les rapports des commissions permanentes issues du conseil dâadministration ont Ă©tĂ© prĂ©sentĂ©s et approuvĂ©s.
Mustapha Eslifani, directeur de lâAcadĂ©mie rĂ©gionale dâĂ©ducation et de formation de BĂ©ni Mellal-KhĂ©nifra, a prĂ©sentĂ© un bilan intermĂ©diaire de la mise en Ćuvre de la feuille de route 2022-2026, ainsi que lâexĂ©cution des programmes du cadre opĂ©rationnel pour 2023-2024. Il a Ă©galement exposĂ© le projet du programme rĂ©gional de travail, le budget pour lâannĂ©e 2025 et le plan de formation continue prĂ©vu pour 2025. Par la suite, il a Ă©voquĂ© le nouveau modĂšle dâĂ©cole publique, basĂ© sur trois composantes : prĂ©ventive, corrective et Ă©valuative. La rĂ©ussite de cette dynamique exige, selon lui, lâengagement de tous les acteurs concernĂ©s.
Lors du dĂ©bat, les interventions des membres du conseil ont portĂ© sur la valorisation des rĂ©sultats rĂ©gionaux, tant quantitatifs que qualitatifs, tout en formulant des propositions visant Ă enrichir et renforcer les acquis dans lâobjectif dâamĂ©liorer la performance du systĂšme Ă©ducatif rĂ©gional et dâassurer les conditions de succĂšs pour la mise en Ćuvre de la feuille de route 2022-2026. Le ministre et le directeur de lâacadĂ©mie ont apportĂ© des clarifications en rĂ©ponse aux questions et observations des membres.
Le conseil dâadministration a finalement approuvĂ© Ă lâunanimitĂ© le bilan intermĂ©diaire de la mise en Ćuvre de la feuille de route 2022-2026, lâexĂ©cution des programmes opĂ©rationnels 2023-2024, ainsi que le programme rĂ©gional de travail, le budget pour 2025 et le plan de formation continue pour 2025.
Cette session a Ă©tĂ© caractĂ©risĂ©e par la signature des avenants aux contrats de performance pour 2025 entre le ministĂšre de lâĂ©ducation nationale, du prĂ©scolaire et des sports et lâAcadĂ©mie rĂ©gionale dâĂ©ducation et de formation de BĂ©ni Mellal-KhĂ©nifra, ainsi quâentre cette acadĂ©mie, le Centre rĂ©gional des mĂ©tiers de lâĂ©ducation et de la formation de la rĂ©gion et les directions provinciales relevant de lâacadĂ©mie.
La session sâest clĂŽturĂ©e par la signature de deux conventions de partenariat et de coopĂ©ration, visant la promotion des secteurs de lâĂ©ducation et de la formation, entre lâacadĂ©mie rĂ©gionale, lâOrganisation alaouite des non-voyants et lâassociation TIBU Maroc.
